Bom, todo mundo sabe que a modalidade de ensino a DISTÂNCIA (EAD) é a modalidade que mais cresce no país!
Em 10 anos a modalidade presencial cresceu 40%, já a modalidade EAD teve um crescimento de mais de 600%. Em 2006 haviam 207.206 alunos estudando na modalidade EAD em 2016 esse número passou para 1.494.418 alunos (GUIA DO ESTUDANTE, 2017).
Porém se você não tem perfil para o EAD, pois gosta de ter contato com os professores e alunos, mas gostaria de estudar de uma forma mais flexível sem precisar ir para a faculdade todos os dias, então você deve conhecer a modalidade SEMIPRESENCIAL!!
Ela junta o que há de melhor nos dois mundos!!! Você terá aulas presenciais de metodologia, laboratórios e tutoria e ainda terá flexibilidade de horário. Você deve estar se perguntando, como??? E nós explicamos:
- Você terá duas aulas semanais na modalidade presencial, com professores especialistas, mestres ou doutores;
- Network, contato com os demais colegas de sala;
- Terá aulas técnicas em laboratórios e tutoria;
- E ainda terá flexibilidade de horários, podendo assistir as demais aulas onde e quando quiser!!
Massss, para quem é indicado? Como é uma opção intermediária, todos estão aptos para essa modalidade de ensino, uma vez que, os alunos terão aulas presenciais para quem gosta da transmissão de conteúdo pelo professor e flexibilidade de horários para quem gosta da modalidade EAD.
Na modalidade semipresencial, os alunos podem contar uns com os outros e conta ainda com o suporte imediato de profissionais que estão no local para lhes orientar e auxiliar em suas atividades. O aluno consegue administrar seu próprio ritmo de estudo, mas é estimulado pela turma e contexto onde está inserido.
Assimmm … A modalidade SEMIPRESENCIAL é perfeita para quem quer aliar a graduação a uma vida dinâmica, com tempo para tudo!!
Para mais informações acesse nosso site https://www.uninter.com/graduacao-semipresencial/.
Não sabe qual curso deve iniciar, podemos auxilia no com o Teste de Orientação Profissional.
Por Clariana Mazon, Psicóloga CRP n.º 08/20209.
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